Schulsanitätsdienst - Das Original!

Das hier wird mein erstes Fallbeispiel:

Ihr befindet euch in eurem Klassenzimmern als um 11.05 Uhr eine Durchsage ertönt: "Die diensthabenden Schulsanitäter bitte zum Sekreteriat."

Ihr seid zu zweit (1xEH-Kurs und 1xSanAB bzw. Notfallhelfer mit Einsatzerfahrung).

Weitere Schulsanis könnt ihr bei Bedarf nachfordern.

Euer Material besteht aus:

- Erste-Hilfe-Koffer Multi DIN 13169

+ 2 Heftpflaster DIN 13019 - A 5 x 2,5
+ 16 Wundschnellverband DIN 13019 - E 10 x 6
+ 8 Fingerkuppenverband
+ 8 Wundschnellverband DIN 13019 - E 12 x 2
+ 8 Pflasterstrips 1,9x7,2cm
+ 16 Plasterstrips 2,5x7,2cm
+ 2 Verbandpäckchen DIN 13151 - K
+ 6 Verbandpäckchen DIN 13151 - M
+ 2 Verbandpäckchen DIN 13151 - G
+ 2 Verbandtuch DIN 13152 - A
+ 12 Kompresse 100 mm x 100 mm
+ 4 Augenkompresse
+ 2 Rettungsdecke
+ 4 Fixierbinde DIN 61634 - FB 6
+ 4 Fixierbinde DIN 61634 - FB 8
+ 4 Dreiecktuch DIN 13168 - D
+ 1 Schere DIN 58279 - B 190
+ 10 Vliesstoff - Tuch
+ 4 Folienbeutel
+ 8 Einmalhandschuhe nach DIN EN 445 - 1 und DIN EN 455 - 2
+ 2 Sofort Kältekompressen
+ 1 Erste Hilfe Broschüre
+ 1 Inhaltsverzeichnis

- 100 Stk. Einmalhandschuhe Größe L
- Blutzuckermessgerät
- manuelles Blutdruckmessgerät
- 1 Schaufeltrage in der Sporthalle (Entfernung: 200 m)
- 2 Krankenliegen (eine befindet sich in einem Aufenthaltsraum im 3. Stock und die andere befindet sich im Erdgeschoss)
- AED findet ihr in der 300 m entfernten U-Bahn-Station

Wichtig: Es steht euch kein Krankenzimmer zur Verfügung!!!

Schulsanitäter mit Einsatzerfahrung hoffe ich mal, dass es dem einen Schulsani vom FB hier entspricht.
Ich lauf dann mal züig zum Sekretariat. Dort frage ich dann mal die Sekretärinnen, was denn los ist und warte auf meinen Kollegen/Kollegin.
Der Erste-Hilfe-Koffer ist auch dort, nehme ich an?

Am Sekreteriat angekommen bekommst du die Info: "Im Treppenhaus zwischen 1. und 2. Stockwerk, liegt eine männliche Person bewusstlos am Boden."

Und ja, du findest das Material im Sekreteriat.
Was willst du alles mitnehmen?

Ich nehme mit:
- Erste-Hilfe-Koffer
- Blutzuckermessgerät
- manuelles Blutdruckmessgerät

Welche Lage bildet sich mir dort?

Junger Mann liegt auf dem Boden.

Ihr werdet von dessen etwas aufgeregten Klassenkameraden empfangen.
"Thomas ging es nicht so gut und er wollte sich befreien lassen, ich bin mitgekommen, weil ich Angst hatte, er würde auf den Weg bis zum Sekreteriat zusammenklappen. Als wir gerade die Treppe runtergehen wollten, ist er einfach so umgekippt nach hinten umgekippt.

Liegt er auf einer Zwischenebene oder auf den Stufen?

"Wo von wollte er sich denn befreien lassen?", frage ich seinen Freund, während ich mich zu Thomas hinuter beuge.
Sehe ich durch sein Umkippen auf der Treppe oder an ihm irgendwo Blut? Des Weitern spreche ich ihn an und fass ihn an den Schultern, um festzustellen, ob der gute Herr noch immer bewusstlos ist. Reagiert er?

Er liegt auf der Zwischenebene zwischen ersten und dem zweiten Stockwerk.

"Er wollte sich von der Schule befreien lassen." (Volljährige Schüler können dann ohne Attest vom Arzt oder Erlaubnis der Eltern nach Hause gehen)

Er ist immer noch bewusstlos.

Und nein, du erkennst kein Blut an dem Patienten oder an den Stufen.

"Ok, wir werden uns dann jetzt mal um ihn kümmern."
Zunächst erfolgt eine Mundraumkontrolle und dann die Atemüberprüfung. Was stelle ich fest?
Danach soll mein(e) Kollege/Kollegin mal den Notruf absetzen:
"Hallo, hier ist XY von der ABC-Schule in Irgendwo auf der Schulstraße. Dort ist ein männlicher Schüler, etwa 18 Jahre bewusstlos/reanimationspflichtig (je nachdem, was die Atemkontrolle ergibt), nach dem es ihm bereits im Vorfeld nicht gut ging. Sie werden von der Straße aus eingewiesen."
Mein Kollege soll dann mal über das Sekretariat zwei weitere Schulsanis zum Einweisen alarmieren lassen und zurückkehren.

Er atmet und hat Puls.

Einweiser werden alamiert.
Dein Assistent ist wieder da.

Was machst du weiter?

Dann wird er jetzt in die SSL gebracht und wir fragen seinen Freund noch etwas aus.
"Thomas, kannst du uns ein paar Fragen beantworten? Ging es ihm den ganzen Tag schon nicht gut? Weist du wann er zuletzt was gegessen/getrunken hat? Hat er irgendwelche Probleme gehabt? Was ist geschehen bevor ihr rausgegangen seid?"

"Er hatte vor ca. 2 Stunden eine scharfe Soße gegessen und getrunken hat er glaub ich nichts. War eine Wette. Er kam von der Toilette zurück und hat dem Lehrer gesagt, dass er sich befreien lassen will. Ich bin dann mitgegangen, weil er wirklich nicht gut aussah."

"Kann ich die Soße mal sehen? Weist du, ob er gegen irgendwas allergisch ist?" Ich überprüfe nochmal die Atmung und mein Kollege soll mit dem Protokoll mal anfangen und den Namen erfragen.

"Keine Ahnung, ob der gegen irgendwas allergisch ist. Und er musste die ganze Soße aufessen. Und das Glas ist in in dem Glaskontainer vor der Schule."

Während du die Atmung überprüfst, kommt dein Patient wieder zu Bewusstsein und zieht die Beine an.

bzgl. Namen: Thomas Schiller
Klasse 12m

"Ok, kannst du mir sagen, wie die hieß?"

"Hallo Thomas, ich bin der Kevin vom Schulsanitätsdienst. Du warst gerade kurz bewusstlos. Wie geht es dir jetzt?"
Wie sieht er aus? (blass?, schmerzverzogenes Gesicht?)

Edit: Namen angepasst